Informe de actividad Los Guido (Síntesis)

En este pequeño informe hay una síntesis de toda la actividad realizada en Los Guido.
Como opinión personal respecto al proyecto quisiera mencionar que me sumergió en la realidad de saber por lo menos un 1 % de lo que es en realidad un proceso de construcción de un proyecto, cabe recalcar que la falta de materiales lo volvió más interesante y me enseñó muchas cosas como estudiante de primer año que me ayudarán a lo largo de mi vida estudiantil, como dicen: "se comienza por algo".
 En Los Guido pude visualizar más profundamente la realidad nacional y como en CR y la importancia de la vivienda social que ojalá próximamente pueda sumergirme en esa tema. También que no hay que ser prejuicios porque dicen que una zona es peligrosa todas las personas que viven ahí lo son, en esas zonas viven gente muy trabajadora, honrada y cálida que nos dio la bienvenida cuando llegamos, ofreciéndonos agua y unas arepas teniendo ellos sus recursos ajustadamente. Más que un proyecto de diseño esto fue un aprendizaje en el sentido de como trabajar en grupo con mis compañeros al saber apoyarnos, discutir ideas y propuestas, también quiero señalar que para mí lo más importante como arquitecto en formación es que la Arquitectura no se trata de crear el edificio espectacular que hacen algunos "famosos" arquitectos hoy en día que no tienen el más mínimo sentido de funcionalidad para las personas y pueden que sean interesantes en su forma de construcción y diseño...pero la Arquitectura es para las necesidades y bienestares de las personas y cuando respondemos a la necesidad es el momento de "pulir" el diseño.

"No hay que diseñar para uno mismo, hay que diseñar para los demás", esta fue una  frase que la profesora Marcela mencionó y me encantó.

"Exploso"

En esta actividad de TEX el ejercicio consistía en descomponer un objeto en todas sus partes para entender sus uniones y materiales para ir familiarizándonos más con la segunda actividad de diseño individual. Me tocó ir a realizar el ejercicio mencionado anteriormente en la soda de Educación en la UCR, este fue uno de los "mejores" croquis.

Proyecto Individual Santa Paula.

Primer proyecto individual de diseño: Umbral Santa Paula.

Este proyecto consistía en estudiar la localización asignada a cada grupo en un sector del cantón de Barva de Heredia. Mi localización fue Santa Paula, donde previamente antes del proceso de comenzar el diseño del lugar se tuvo que hacer un análisis de sitio y el cual facilitaría la selección del lugar para elaborar el umbral.

Yo seleccioné la zona de los tanques de agua de Santa Paula porque es un hito en la localidad y tiene una zona verde muy amplia para la elaboración de un diseño de Umbral Paidia.

Mi elaboración del diseño del Umbral se basó en las estructuras de los tanques para que hubiera integración con el lugar y trate de elaborar una simetría con las figuras del triángulo que sugería las estructuras de los tanques para elaborar un mensaje concreto con diferentes ritmos lo cual me costó mucho. Con el fin de crear un diseño donde hubiera dos niveles para poder subir y disfrutar del paisaje de Barva y en la parte de abajo con una cubierta (con reflexión de colores) para poder protegerse y tener protección de las diferentes climas del lugar y para poder tener interacción con el lugar. Me interesó mucho jugar experimentar con los niveles del suelo creando volúmenes que tengan distintas funcionalidades para los usuarios.

Maqueta Explorativa. Escala 1:50.

Auto- Reflexión:

En los primeros trazos de diseño no tenía una intención muy clara de qué era lo que quería transmitir con mi Umbral. Lo cual se refleja en mis síntesis de procesos que se entregaron los respectivos días de taller. Me faltó exploración y claridad en un diseño, fui muy retraído en la elaboración lo cual hizo el diseño aburrido y simétrico y no daba ninguna sorpresa que causó el principal falló de todo no cumplió con los estándares de Paidia, me quedé atrapado en arquetipos. El único punto alto que puedo rescatar personalmente de mi diseño es la elaboración de desniveles en la tierra, que me interesaría seguir explorando más adelante durante los procesos de talleres.

Algo muy importante que aprendí con esto fue que el proceso de diseño es inexacto aveces se puede llegar muy rápido a la solución del problema que tiene el lugar o en otras ocasiones no. El Profesor Javier Vargas dijo algo durante la clase que me llamó mucho la atención: "No se puede aprender a diseñar, no es un manual que se pueda aprender, es un proceso que se hace día con día para ir mejorando cada vez más, es autodidáctico". Lo cual me hace a mí como estudiante de arquitectura a meditar sobre qué es diseñar.

Este proyecto me induce a esforzarme más como estudiante en la elaboración del diseño y no ser tan retraído con mis ideas y explorar a profundidad. También necesito investigar más con respecto a los conceptos e ideas de la Paidia para poder desenvolverme mejor en los próximos proyectos del taller.

Lúdere (Proyecto Semana U)

Lúdere (Semana Universitaria).

En este video se explicará la propuesta de instalación realizada en Semana U, por parte del grupo 7. 

También mostrará las reacciones generadas por la instalación a los usuarios y cómo fue el proceso de construcción.

Máquina de Goldberg

La actividad de la máquina de Goldberg en la semana de bienvenida, me ayudó a empezar a generar relaciones con mis compañeros de taller para así empezar a conocernos mejor. El proceso de elegir los materiales para construirla, la espontaneidad que uno empieza a tener para unir los materiales y hacerlos funcionar, la prueba y error que se hace, nos enseña a tener paciencia , perseverancia y diversión (en mi caso). En mi perspectiva fue la mejor manera de recibir a un estudiante de primer ingreso al taller, generó en mí una sensación muy cálida de bienvenida, espero que otro año se vuelva a repetir para hacerla mejor.